익숙한 글을 소리 내어 읽은 뒤 누구에 관한 이야기인지, 어떤 일이 있었는지 짧게 말해보게 하세요. 읽기는 이어가지만 뜻을 설명하기 어려운 경우와, 뜻은 이해하나 단어를 읽는 데 도움이 필요한 경우를 구분할 수 있습니다. 이때 아이에게 필요한 읽기·어휘 활동도 달라집니다.

단어에서 짧은 문장으로 연결하기

단어의 뜻을 확인한 다음 배운 표현으로 짧은 문장을 완성하거나 바꾸어 써보세요. 문장을 고쳤다면 무엇이 달라졌는지 아이가 말할 수 있는지 살펴봅니다. 기초 문법의 이름을 외웠는지와 실제 문장을 이해하고 쓰는지는 따로 확인할 수 있습니다.

혼자 마칠 수 있는 복습 분량 찾기

읽기, 단어 확인, 짧은 쓰기를 한 번에 많이 주기보다 현재 일정에서 끝낼 수 있는 활동으로 나누어보세요. 걸린 시간과 도움을 받은 부분을 남기면 학교 숙제와 학원 과제가 겹칠 때 무엇을 줄이거나 다시 설명할지 판단하기 쉽습니다. 일정 시간이나 동일 분량을 모든 아이에게 적용하지 않습니다.

FROM LESSON TO PRACTICE

설명 다음에 무엇을 하는지 보세요

진단·개별 계획·플래너·오답 재학습이라는 공통 자료의 흐름을 초등 영어학원에 맞춘 확인 기준으로 풀었습니다. 다음 단계가 실제 수업에서 어떻게 이루어지는지 학생의 풀이와 기록으로 살펴보세요.

01
읽은 내용의 뜻을 말해보기
익숙한 짧은 글을 읽고 누구의 이야기인지, 어떤 일이 있었는지 말해봅니다. 소리 내어 읽기와 내용 이해 중 어디에 도움이 필요한지 따로 살펴보세요.
02
배운 표현으로 짧게 써보기
단어의 뜻을 확인하고 배운 표현으로 짧은 문장을 완성하거나 바꾸어봅니다. 아이가 고친 표현의 뜻과 이유를 자기 말로 설명할 수 있는지 보세요.
03
집에서 할 활동을 작게 정하기
현재 일정에서 혼자 끝낼 수 있는 읽기·어휘·쓰기 활동을 정해봅니다. 걸린 시간과 도움을 받은 부분을 다음 수업에서 확인해 분량과 난도를 조정하는지 살펴보세요.

COACHING & AI

영어 진단을 다음 읽기로 연결하기

어휘를 몰라 멈춘 것인지, 문장 구조를 해석하지 못한 것인지 나누어야 복습할 내용이 보입니다. 진단 결과를 바탕으로 짧은 문장 읽기·표현 확인·다시 설명하기를 연결해 보세요.

초등 단계에서는 짧은 활동을 끝낸 뒤 학생이 직접 설명하거나 읽어보는 확인부터 시작합니다.

AI 프로그램은 학습 도구에 대한 소개입니다. 실제 사용 도구·시간·비용은 지점별로 확인해 주세요.

BRANCH INFORMATION

지점 정보는 주소와 대상부터 비교하세요

지점 자료의 실제 주소와 과목별 가능 학년을 확인할 수 있습니다. 지역 페이지는 생활권 안내이며, 동네마다 별도의 센터가 있다는 의미는 아닙니다. 아래 대상·과목은 지점 단위 자료로, 현재 선택한 반의 개설 여부는 별도 확인이 필요합니다.

서울 · 하계동 생활권