기본 어휘
뜻을 외운 단어를 문장 안에서도 자연스럽게 알아보는지 살펴봅니다.
LEARNING GUIDE
더 많이보다, 어디에서 막혔는지 아는 것부터
학생마다 필요한 학습량과 순서는 다릅니다. 현재 이해한 부분과 아직 어려운 부분을 나누고, 실행할 수 있는 크기로 계획하는 것이 공부를 이어가는 출발점입니다.
01
ENGLISH
영어는 연결해서 살펴봅니다
단어를 알고 있는지, 문법 개념을 문장 안에서 찾을 수 있는지, 긴 문장의 구조를 따라갈 수 있는지를 따로 나누지 않고 연결해 봅니다.
문법 이해
개념의 이름만 아는지, 실제 문장에서 근거를 찾을 수 있는지 구분합니다.
문장 구조
길어진 문장에서도 주어와 서술 관계, 수식 범위를 따라가는지 확인합니다.
글의 흐름
문장 사이의 연결을 읽고 핵심 내용을 자기 말로 정리해봅니다.
서술과 표현
알고 있는 단어와 문법을 사용해 짧은 문장부터 직접 써봅니다.
복습 상태
배운 내용을 며칠 뒤에도 떠올리고 다시 사용할 수 있는지 확인합니다.
생각해볼 질문
단어 뜻은 아는데 문장이 읽히지 않는다면, 어디에서 연결이 끊겼을까요?
02
MATH
수학은 답보다 풀이가 멈춘 지점을 봅니다
개념을 몰랐는지, 조건을 놓쳤는지, 식을 세우는 과정이 어려웠는지, 계산에서 실수가 있었는지를 나누면 다음 공부가 구체적으로 보입니다.
이전 개념
현재 단원에 필요한 앞 단원의 개념이 비어 있지 않은지 살펴봅니다.
공식의 조건
공식을 외우는 데서 그치지 않고 언제 사용할 수 있는지 설명해봅니다.
문제 해석
주어진 조건과 구해야 할 값을 나누어 읽는 습관을 확인합니다.
풀이 순서
첫 식을 세우는 이유와 다음 단계로 이어지는 근거를 말해봅니다.
계산 과정
개념은 이해했지만 부호·단위·연산에서 달라지는 부분을 찾습니다.
풀이 설명
답뿐 아니라 풀이의 중요한 단계를 다른 사람이 이해하도록 남겨봅니다.
생각해볼 질문
공식을 알고도 첫 줄을 쓰기 어렵다면, 어떤 조건부터 표시해야 할까요?
03
STUDY PLAN
계획은 실행할 수 있을 만큼 구체적으로
“영어 공부하기”처럼 넓은 계획보다 과목, 단원, 분량과 마칠 기준이 보이는 계획이 좋습니다.
막연한 계획
수학 공부하기
실행이 보이는 계획
함수 기본 문제 1번부터 15번까지 풀고, 틀린 문제에 이유 표시하기
- 영어2단원 본문을 읽고 핵심 문장 세 개를 자기 말로 정리하기
- 수학함수 기본 문제를 풀고 시작하기 어려웠던 문제에 별표 남기기
- 복습지난 학습의 오답을 해설 없이 다시 풀고 달라진 풀이 적기
04
REVIEW
정답을 확인한 뒤에는 이유를 확인합니다
오답은 틀렸다는 표시만 남기는 일이 아닙니다. 생각이 어긋난 지점을 찾고, 다음 문제에서 같은 방법을 사용할 수 있게 만드는 기록입니다.
- Q1필요한 개념을 알고 있었나요?
- Q2문제의 조건을 빠뜨리지 않았나요?
- Q3풀이 과정에서 생각이나 계산이 달라진 곳은 어디인가요?
- Q4비슷한 문제도 같은 방법으로 다시 해결할 수 있나요?
ONE STEP AT A TIME
현재 공부에서 먼저 풀어야 할 문제를 함께 찾아보세요
잘 설명해야 한다는 부담 없이, 요즘 가장 자주 멈추는 장면부터 적어도 괜찮습니다.