01
지난 학기의 기록 고르기
최근 시험과 대표 오답, 교재 진도를 가져옵니다. 점수보다 학생이 설명할 수 있는 내용과 자주 막힌 장면을 남깁니다.

02
새 학년 연결 확인하기
다음 단원에 필요한 선수 개념을 점검합니다. 멀리 선행하기 전에 현재 빈 부분을 보완할 범위를 정합니다.

03
가능한 일정을 적기
방학 과제와 가족 일정, 통학과 복습 시간을 반영합니다. 학교를 안 가는 시간을 전부 수업으로 넣지 않습니다.

04
실제 운영 질문 준비하기
현재 시간표와 대상 학년, 교육비와 교재비, 담당 배정과 변경 규정을 지점에 확인합니다. 일반 학습 계획과 실제 개설 반은 별도로 봅니다.
05
실천 예시와 다음 확인
중등 진학을 앞뒀다면 비율과 문자 사용의 기초를 점검하고, 영어의 짧은 문장 이해 자료 한 장을 상담에 가져갑니다.
예시는 학생의 실제 학교 자료와 교재에 맞춰 바꾸어 사용하세요. 활동을 마친 뒤 자료 없이 설명해 보고, 남은 어려움 하나를 다음 공부나 상담 질문으로 남기면 계획을 이어 갈 수 있습니다.
점검표
- 지난 기록이 있나요?
- 연결 개념을 봤나요?
- 복습 가능한 일정인가요?
학생이 스스로 설명해 보고, 아직 어려운 항목 하나를 다음 공부의 첫 과제로 정해 보세요.
자주 묻는 질문
방학에는 선행만 해야 하나요?
현재 부족한 개념과 다음 학교 진도를 함께 보고 복습과 새 학습의 비중을 정하세요. 학생마다 같은 계획이 필요하지는 않습니다.
지점 상담에서는 어떻게 활용하나요?
글에서 자신의 상황과 가까운 점검 항목을 고르고 최근 공부 기록을 함께 보여 주세요. 동네 안내에서 연결 지점을 확인한 뒤 해당 지점의 실제 대상 학년과 일정에 맞춰 필요한 도움을 문의할 수 있습니다.
더 확인할 자료
연구·교육과정 자료를 참고한 활동 예시이며 학생의 실제 교재와 학교 안내에 맞춰 조정하세요.