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학생의 공부 장면으로 상담을 시작하세요
관심 있는 지도 방식과 현재 어려운 공부 장면을 함께 말씀해 주세요. 담당 배정과 상담 가능 일정은 지점에 확인해 주세요.
보라점 상담 지점과 과목별 대상
선생님의 지도 관점을 살펴본 뒤, 학생의 과목·학년이 아래 지점 자료의 범위에 포함되는지 확인하세요. 선생님별 담당 학년과 현재 배정은 지점에서 별도로 안내받아야 합니다.
- 등록 학원명
- 보라점와와학습코칭학원
- 방문 주소
- 경기 용인시 기흥구 사은로126번길 6 신원프라자 303호
쌍용아파트 입구 줄넘기 학원 건물 3층
- 영어 자료상 학년
- 초등 1~6학년 / 중등 1~3학년 / 고등 1~2학년
- 수학 자료상 학년
- 초등 1~6학년 / 중등 1~3학년 / 고등 1~2학년
최근 문제 한 장에 혼자 해결한 부분과 설명이 필요했던 부분을 표시해 가져오세요. 소개된 지도 관점이 그 문제의 설명·연습·다음 피드백에서 어떻게 적용되는지 질문하면 상담 내용을 비교하기 쉽습니다.
보라점 전체 과목·학교 자료·위치 확인 →선생님 소개

김*웅 선생님
- 수정 과정 익히기
- 유사 과제 연결
보라점 김*웅 선생님입니다. 첫 답안에서 부족한 설명을 찾아 고치는 과정을 함께하겠습니다. 수정 전후의 차이를 살피며, 학생이 무엇을 보완했고 왜 바꾸었는지 스스로 설명하도록 돕겠습니다. 마친 과제와 닮은 과제를 연결해 같은 판단을 사용할 수 있는 근거를 살펴보겠습니다. 학생의 현재 이해를 먼저 듣고 필요한 설명의 속도와 분량을 조절하겠습니다. 피드백을 듣는 데서 멈추지 않고 실제로 반영하는 과정을 함께하겠습니다.

이*훈 선생님
- 핵심 표현 정리
- 유사 과제 연결
보라점 이*훈 선생님입니다. 학습에서 자주 만나는 용어를 짧은 설명과 예시로 정리하겠습니다. 비슷한 표현과의 차이를 함께 확인해, 학생이 필요한 상황에서 적절한 말을 선택하도록 돕겠습니다. 학생의 현재 이해를 먼저 듣고 필요한 설명의 속도와 분량을 조절하겠습니다. 유사한 과제에서도 활용할 수 있는 생각을 찾아 학생이 배운 내용의 쓰임을 확인하도록 돕겠습니다. 용어의 뜻을 알고 적절한 상황에서 사용할 수 있도록 함께 살피겠습니다.

제*승 선생님
- 내용 분류하기
- 유사 과제 연결
보라점 제*승 선생님입니다. 학생이 자료를 나누고 묶는 과정을 직접 설명하게 하겠습니다. 겉모습만으로 분류하지 않도록 공통 조건을 찾고, 다른 기준을 적용했을 때 달라지는 점도 함께 보겠습니다. 짧게 실천할 학습 습관을 함께 정하고 수업에서 그 흐름을 확인하겠습니다. 유사한 과제에서도 활용할 수 있는 생각을 찾아 학생이 배운 내용의 쓰임을 확인하도록 돕겠습니다. 자료를 스스로 묶고 관계를 설명하는 활동을 차근차근 이어 가겠습니다.

조*솔 선생님
- 마지막 풀이 검토
- 유사 과제 연결
보라점 조*솔 선생님입니다. 마지막 확인이 형식적인 활동으로 끝나지 않도록 하겠습니다. 학생이 놓치기 쉬운 항목부터 점검하고, 발견한 부분이 풀이에 어떤 영향을 주는지 함께 살피겠습니다. 학생이 느끼는 어려움을 충분히 듣고 지금 필요한 활동부터 함께 정하겠습니다. 유사한 과제에서도 활용할 수 있는 생각을 찾아 학생이 배운 내용의 쓰임을 확인하도록 돕겠습니다. 학생이 자신의 답안을 다시 읽고 확인할 기준을 함께 만들겠습니다.
자주 묻는 질문
원하는 선생님에게 바로 수업을 신청할 수 있나요?
페이지에서 지도 관점을 확인한 뒤 지점에 담당 배정과 현재 수업 일정을 문의해 주세요. 소개된 모든 선생님이 같은 시간에 수업하거나 현재 신규 배정이 가능하다는 뜻은 아닙니다.