01
먼저 들은 내용을 남기기
대본 없이 한 번 듣고 핵심 정보와 들리지 않은 부분을 적습니다. 빈칸이 생긴 위치를 알아야 다음 듣기의 목표가 정해집니다.
02
대본과 소리 비교하기
모르는 단어는 뜻을 확인하고, 아는 단어가 안 들렸다면 연결되는 소리와 강세를 살펴봅니다. 문장 전체를 무작정 따라 쓰기보다 어려운 구간을 좁힙니다.
03
대본 없이 다시 확인하기
대본을 덮고 같은 구간을 들은 뒤 의미를 말합니다. 마지막에는 앞뒤 구간까지 연결해 듣고 실제 질문에 답할 수 있는지 확인합니다.
04
공부에 적용하는 예시
시간을 나타내는 fifteen과 fifty를 놓쳤다면 숫자 구간을 비교하고, 일정 변경인지 처음 안내인지 문맥도 함께 듣습니다.
이 예시는 학습 활동을 구체화하기 위한 것입니다. 학생의 교재와 학교 범위에 맞게 문제와 분량을 바꾸어 사용하세요.
05
다음 공부에서 확인할 결과
다른 듣기 자료의 짧은 구간에서 핵심 정보 하나를 골라 확인합니다. 원래 자료를 여러 번 들어 기억한 내용과 새 소리를 구분하는 능력을 나누어 보세요. 숫자와 시간, 인물 등 어떤 정보가 어려운지도 남깁니다.
점검표
- 놓친 위치를 적었나요?
- 단어 지식과 소리 문제를 나눴나요?
- 대본 없이 확인했나요?
학생이 스스로 설명해 보고, 아직 어려운 항목 하나를 다음 공부의 첫 과제로 정해 보세요.
자주 묻는 질문
받아쓰기를 전부 해야 하나요?
짧은 구간의 소리를 정확히 구분하는 데 사용할 수 있지만 모든 지문을 받아쓸 필요는 없습니다. 질문에 필요한 정보를 듣고 설명하는 활동도 병행하세요.
상담에서 어떤 자료를 보여 주면 좋을까요?
영어 듣기에서 놓친 부분을 어떻게 복습하나요?와 관련해 최근 막힌 문제나 공부 기록 한 장을 준비해 주세요. 학생이 어디까지 시도했는지 설명하면 다음 활동과 필요한 도움을 정하기 쉽습니다.
더 확인할 자료
연구·교육과정 자료를 참고한 활동 예시이며 학생의 실제 교재와 학교 안내에 맞춰 조정하세요.