삼송점 선생님찾기

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학생의 공부 장면으로 상담을 시작하세요

관심 있는 지도 방식과 현재 어려운 공부 장면을 함께 말씀해 주세요. 담당 배정과 상담 가능 일정은 지점에 확인해 주세요.

삼송점 상담 지점과 과목별 대상

선생님의 지도 관점을 살펴본 뒤, 학생의 과목·학년이 아래 지점 자료의 범위에 포함되는지 확인하세요. 선생님별 담당 학년과 현재 배정은 지점에서 별도로 안내받아야 합니다.

등록 학원명

삼송점와와학습코칭학원

방문 주소

경기 고양시 덕양구 신원로 36 명승세도나3 701호

신원마을6단지 맞은편 상가-명승세도나3차 맘스터치있는 건물 7층

영어 자료상 학년

초등 1~6학년 / 중등 1~3학년 / 고등 1~2학년

수학 자료상 학년

초등 1~6학년 / 중등 1~3학년 / 고등 1~2학년

최근 문제 한 장에 혼자 해결한 부분과 설명이 필요했던 부분을 표시해 가져오세요. 소개된 지도 관점이 그 문제의 설명·연습·다음 피드백에서 어떻게 적용되는지 질문하면 상담 내용을 비교하기 쉽습니다.

선생님 소개

최*희 선생님

• 짧은 집중 구간
• 다음 질문 남기기

삼송점 최*희 선생님입니다. 학생이 집중해야 할 대상을 한 번에 많이 제시하지 않겠습니다. 현재 단계에 필요한 활동부터 안내하고, 짧은 점검을 통해 다음 과제로 넘어갈 준비를 확인하겠습니다. 놓친 지점은 짧게 기록해 다음 과제에서 다시 확인할 수 있도록 돕겠습니다. 해결하지 못한 질문은 짧게 남겨 다음 수업에서 확인할 내용으로 연결하겠습니다. 학생의 호흡에 맞춰 집중할 내용과 점검할 시점을 조절하겠습니다.

허*숙 선생님

• 과제 분량 조절
• 다음 질문 남기기

삼송점 허*숙 선생님입니다. 학생에게 필요한 연습을 작은 묶음으로 구성하겠습니다. 같은 어려움이 반복되는지 살펴본 뒤 내용을 보완하고, 이해가 잡힌 부분은 다음 단계로 이어 가겠습니다. 학생이 직접 선택하고 설명할 기회를 두어 학습에 참여하도록 돕겠습니다. 해결하지 못한 질문은 짧게 남겨 다음 수업에서 확인할 내용으로 연결하겠습니다. 학생에게 필요한 연습이 분명히 보이도록 과제를 함께 구성하겠습니다.

마*호 선생님

• 핵심 내용 요약
• 다음 질문 남기기

삼송점 마*호 선생님입니다. 학생이 읽은 내용을 구조로 정리하도록 돕겠습니다. 중심 문장을 고른 이유를 듣고, 연결되는 설명을 짧게 묶어 전체 흐름을 자신의 문장으로 나타내게 하겠습니다. 마지막에는 아직 남은 질문 하나를 정리해 다음 학습을 시작할 때 다시 살펴보겠습니다. 학생의 현재 이해를 먼저 듣고 필요한 설명의 속도와 분량을 조절하겠습니다. 핵심을 찾고 자신의 문장으로 정리하는 과정을 차분히 함께하겠습니다.

김*완 선생님

• 기초 개념 재확인
• 다음 질문 남기기

삼송점 김*완 선생님입니다. 어려운 과제를 만나면 먼저 필요한 기본 개념을 함께 찾아보겠습니다. 어느 부분이 연결되지 않았는지 확인하고, 학생이 이해한 지점부터 설명을 이어 가겠습니다. 마지막에는 아직 남은 질문 하나를 정리해 다음 학습을 시작할 때 다시 살펴보겠습니다. 놓친 지점은 짧게 기록해 다음 과제에서 다시 확인할 수 있도록 돕겠습니다. 확인한 기초가 현재 과제를 이해하는 데 쓰이도록 연결하겠습니다.

이*은 선생님

• 변형 문제 살피기
• 다음 질문 남기기

삼송점 이*은 선생님입니다. 조건 하나가 바뀌면 답이나 과정이 어떻게 달라지는지 함께 보겠습니다. 학생이 변화를 예상한 근거를 듣고, 실제 풀이와 비교하면서 개념의 쓰임을 확인하겠습니다. 개념과 원리를 짚은 뒤 학생이 이해한 내용을 바탕으로 다음 활동을 이어 가겠습니다. 해결하지 못한 질문은 짧게 남겨 다음 수업에서 확인할 내용으로 연결하겠습니다. 조건이 바뀌어도 개념을 활용할 수 있는 힘을 함께 길러 가겠습니다.

박*정 선생님

• 선택 근거 말하기
• 다음 질문 남기기

삼송점 박*정 선생님입니다. 학생의 판단이 막연한 느낌에 머물지 않도록 돕겠습니다. 선택한 이유를 짧게 기록한 뒤 실제 조건과 대조해, 다음 과제에서도 활용할 수 있는 기준을 정리하겠습니다. 마지막에는 아직 남은 질문 하나를 정리해 다음 학습을 시작할 때 다시 살펴보겠습니다. 학생이 직접 선택하고 설명할 기회를 두어 학습에 참여하도록 돕겠습니다. 학생의 선택에 근거가 남고 그 이유를 설명할 수 있도록 돕겠습니다.

김*인 선생님

• 수정 과정 익히기
• 다음 질문 남기기

삼송점 김*인 선생님입니다. 답안을 고치는 시간이 다시 생각하는 기회가 되도록 돕겠습니다. 바꿔야 할 부분을 먼저 정하고, 수정한 이유를 말해 보며 피드백을 실제 활동에 적용하도록 하겠습니다. 마지막에는 아직 남은 질문 하나를 정리해 다음 학습을 시작할 때 다시 살펴보겠습니다. 학생이 느끼는 어려움을 충분히 듣고 지금 필요한 활동부터 함께 정하겠습니다. 피드백을 듣는 데서 멈추지 않고 실제로 반영하는 과정을 함께하겠습니다.

자주 묻는 질문