풍동점 선생님찾기

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학생의 공부 장면으로 상담을 시작하세요

관심 있는 지도 방식과 현재 어려운 공부 장면을 함께 말씀해 주세요. 담당 배정과 상담 가능 일정은 지점에 확인해 주세요.

풍동점 상담 지점과 과목별 대상

선생님의 지도 관점을 살펴본 뒤, 학생의 과목·학년이 아래 지점 자료의 범위에 포함되는지 확인하세요. 선생님별 담당 학년과 현재 배정은 지점에서 별도로 안내받아야 합니다.

등록 학원명

풍동와와학습코칭학원

방문 주소

경기 고양시 일산동구 숲속마을로 44 미래타워 6

풍동상가 미래타워6층(빽다방,이삭토스트건물)

영어 자료상 학년

초등 3~6학년 / 중등 1~3학년 / 고등 1학년

수학 자료상 학년

초등 3~6학년 / 중등 1~3학년 / 고등 1학년

최근 문제 한 장에 혼자 해결한 부분과 설명이 필요했던 부분을 표시해 가져오세요. 소개된 지도 관점이 그 문제의 설명·연습·다음 피드백에서 어떻게 적용되는지 질문하면 상담 내용을 비교하기 쉽습니다.

선생님 소개

유*종 선생님

• 진행 과정 기록
• 다음 질문 남기기

풍동점 유*종 선생님입니다. 학생의 학습 변화가 기록에 드러나도록 돕겠습니다. 시작할 때의 설명과 활동 뒤의 설명을 함께 살펴, 무엇이 분명해졌고 무엇을 더 확인해야 하는지 정리하겠습니다. 마지막에는 아직 남은 질문 하나를 정리해 다음 학습을 시작할 때 다시 살펴보겠습니다. 개념과 원리를 짚은 뒤 학생이 이해한 내용을 바탕으로 다음 활동을 이어 가겠습니다. 작은 기록을 통해 학습의 흐름을 스스로 읽도록 함께하겠습니다.

남*숙 선생님

• 표와 그림 정리
• 다음 질문 남기기

풍동점 남*숙 선생님입니다. 내용을 한눈에 정리하되 의미도 놓치지 않도록 돕겠습니다. 표와 그림을 만든 이유를 설명하게 하며, 서로 연결된 항목을 학생의 문장으로 다시 풀어 보겠습니다. 놓친 지점은 짧게 기록해 다음 과제에서 다시 확인할 수 있도록 돕겠습니다. 해결하지 못한 질문은 짧게 남겨 다음 수업에서 확인할 내용으로 연결하겠습니다. 눈에 보이는 구조와 말로 설명하는 이해가 이어지도록 돕겠습니다.

김*희 선생님

• 자료 정돈하기
• 다음 질문 남기기

풍동점 김*희 선생님입니다. 학습 자료를 목적에 따라 정리하고 다시 찾는 방법을 함께 살피겠습니다. 개념 설명, 문제, 질문 기록을 구분해 현재 과제에 필요한 자료를 학생이 선택하도록 돕겠습니다. 학생의 현재 이해를 먼저 듣고 필요한 설명의 속도와 분량을 조절하겠습니다. 해결하지 못한 질문은 짧게 남겨 다음 수업에서 확인할 내용으로 연결하겠습니다. 자료를 정리하는 데서 나아가 필요한 순간에 활용하도록 돕겠습니다.

노*현 선생님

• 과제 난도 조절
• 다음 질문 남기기

풍동점 노*현 선생님입니다. 어려운 문제를 많이 제시하기보다 어떤 연습이 필요한지 먼저 보겠습니다. 학생이 풀어낸 과정에서 다음 단계를 찾고, 이해가 흔들리는 부분은 난도를 조정해 확인하겠습니다. 학생이 직접 선택하고 설명할 기회를 두어 학습에 참여하도록 돕겠습니다. 해결하지 못한 질문은 짧게 남겨 다음 수업에서 확인할 내용으로 연결하겠습니다. 학생의 이해에 맞춰 도전할 과제를 함께 선택하며 수업을 이어 가겠습니다.

강*현 선생님

• 다른 사람에게 설명
• 다음 질문 남기기

풍동점 강*현 선생님입니다. 설명을 듣는 사람의 관점에서도 내용을 살펴보겠습니다. 학생이 당연하게 넘긴 부분을 짧은 질문으로 확인하고, 누구나 따라갈 수 있는 순서로 말을 다듬도록 돕겠습니다. 마지막에는 아직 남은 질문 하나를 정리해 다음 학습을 시작할 때 다시 살펴보겠습니다. 개념과 원리를 짚은 뒤 학생이 이해한 내용을 바탕으로 다음 활동을 이어 가겠습니다. 학생의 설명이 듣는 사람에게도 분명하게 전달되도록 돕겠습니다.

자주 묻는 질문