행신점 선생님찾기

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학생의 공부 장면으로 상담을 시작하세요

관심 있는 지도 방식과 현재 어려운 공부 장면을 함께 말씀해 주세요. 담당 배정과 상담 가능 일정은 지점에 확인해 주세요.

행신점 상담 지점과 과목별 대상

선생님의 지도 관점을 살펴본 뒤, 학생의 과목·학년이 아래 지점 자료의 범위에 포함되는지 확인하세요. 선생님별 담당 학년과 현재 배정은 지점에서 별도로 안내받아야 합니다.

등록 학원명

행신점와와학습코칭센터학원

방문 주소

경기 고양시 덕양구 중앙로 442 아성프라자 305호 와와학습코칭학원

경기도 고양시 중앙로 442, 아성프라자 305호(홈플러스 건물 3층)

영어 자료상 학년

초등 1~6학년 / 중등 1~3학년 / 고등 1~2학년

수학 자료상 학년

초등 1~6학년 / 중등 1~3학년 / 고등 1~2학년

최근 문제 한 장에 혼자 해결한 부분과 설명이 필요했던 부분을 표시해 가져오세요. 소개된 지도 관점이 그 문제의 설명·연습·다음 피드백에서 어떻게 적용되는지 질문하면 상담 내용을 비교하기 쉽습니다.

선생님 소개

오*은 선생님

• 핵심 표현 정리
• 다음 질문 남기기

행신점 오*은 선생님입니다. 용어를 외우는 데서 그치지 않고 뜻을 설명하도록 돕겠습니다. 학생이 만든 문장에 의미가 잘 담겼는지 살피며, 불분명한 표현은 질문과 비교를 통해 다듬겠습니다. 마지막에는 아직 남은 질문 하나를 정리해 다음 학습을 시작할 때 다시 살펴보겠습니다. 수업의 목표와 실제 활동이 맞닿아 있는지 확인하며 학습의 방향을 조절하겠습니다. 용어의 뜻을 알고 적절한 상황에서 사용할 수 있도록 함께 살피겠습니다.

최*기 선생님

• 내용 분류하기
• 다음 질문 남기기

행신점 최*기 선생님입니다. 학생이 자료를 나누고 묶는 과정을 직접 설명하게 하겠습니다. 겉모습만으로 분류하지 않도록 공통 조건을 찾고, 다른 기준을 적용했을 때 달라지는 점도 함께 보겠습니다. 학생이 직접 선택하고 설명할 기회를 두어 학습에 참여하도록 돕겠습니다. 해결하지 못한 질문은 짧게 남겨 다음 수업에서 확인할 내용으로 연결하겠습니다. 자료를 스스로 묶고 관계를 설명하는 활동을 차근차근 이어 가겠습니다.

장*현 선생님

• 마지막 풀이 검토
• 다음 질문 남기기

행신점 장*현 선생님입니다. 풀이를 마친 뒤에는 문제의 요구와 답안을 다시 대조하겠습니다. 처음과 다른 순서로 조건을 확인하며, 놓친 설명과 판단이 없는지 학생이 직접 점검하도록 돕겠습니다. 학생이 느끼는 어려움을 충분히 듣고 지금 필요한 활동부터 함께 정하겠습니다. 해결하지 못한 질문은 짧게 남겨 다음 수업에서 확인할 내용으로 연결하겠습니다. 학생이 자신의 답안을 다시 읽고 확인할 기준을 함께 만들겠습니다.

이*연 선생님

• 학습 목표 대화
• 다음 질문 남기기

행신점 이*연 선생님입니다. 목표를 정할 때 학생의 설명을 충분히 듣겠습니다. 잘하고 싶은 부분과 막히는 부분을 나누어 생각해 보고, 지금 시작할 수 있는 활동부터 연결하겠습니다. 학생이 직접 선택하고 설명할 기회를 두어 학습에 참여하도록 돕겠습니다. 해결하지 못한 질문은 짧게 남겨 다음 수업에서 확인할 내용으로 연결하겠습니다. 학생의 목소리가 목표와 실천 과정에 반영되는 수업을 준비하겠습니다.

자주 묻는 질문