구산점 선생님찾기

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학생의 공부 장면으로 상담을 시작하세요

관심 있는 지도 방식과 현재 어려운 공부 장면을 함께 말씀해 주세요. 담당 배정과 상담 가능 일정은 지점에 확인해 주세요.

구산점 상담 지점과 과목별 대상

선생님의 지도 관점을 살펴본 뒤, 학생의 과목·학년이 아래 지점 자료의 범위에 포함되는지 확인하세요. 선생님별 담당 학년과 현재 배정은 지점에서 별도로 안내받아야 합니다.

등록 학원명

구산점와와학습코칭학원

방문 주소

서울특별시 은평구 역촌동 연서로 130 4층

영어 자료상 학년

초등 4~6학년 / 중등 1~3학년 / 고등 1~3학년

수학 자료상 학년

초등 4~6학년 / 중등 1~3학년 / 고등 1~3학년

최근 문제 한 장에 혼자 해결한 부분과 설명이 필요했던 부분을 표시해 가져오세요. 소개된 지도 관점이 그 문제의 설명·연습·다음 피드백에서 어떻게 적용되는지 질문하면 상담 내용을 비교하기 쉽습니다.

선생님 소개

김*영 선생님

• 비슷한 내용 비교
• 학습 분량 되돌아보기

구산점 김*영 선생님입니다. 구별이 어려운 개념은 대비해서 이해하도록 돕겠습니다. 선택한 기준을 먼저 말해 보게 하며, 겉으로 비슷해도 다른 판단이 필요한 이유를 차분히 확인하겠습니다. 개념과 원리를 짚은 뒤 학생이 이해한 내용을 바탕으로 다음 활동을 이어 가겠습니다. 마친 과제를 돌아보며 예상과 달랐던 부분을 찾고 다음 학습 계획에 반영하겠습니다. 헷갈리는 경계를 분명히 이해하고 구별할 수 있도록 돕겠습니다.

조*정 선생님

• 학습 시간 배분
• 학습 분량 되돌아보기

구산점 조*정 선생님입니다. 학생이 실행할 수 있는 시간 계획을 세우도록 돕겠습니다. 과제를 시작하기 전 필요한 단계를 나누고, 마친 뒤에는 어느 부분에 시간이 쓰였는지 함께 돌아보겠습니다. 계획한 분량과 실제 수행한 분량을 비교해 다음 활동에 필요한 시간과 양을 조절하겠습니다. 놓친 지점은 짧게 기록해 다음 과제에서 다시 확인할 수 있도록 돕겠습니다. 학생이 시간과 과제를 조절할 수 있는 기준을 함께 마련하겠습니다.

김*광 선생님

• 공부 시작 습관
• 학습 분량 되돌아보기

구산점 김*광 선생님입니다. 처음부터 많은 분량을 요구하기보다 시작할 수 있는 과제를 고르겠습니다. 첫 활동을 마친 경험을 다음 선택과 연결하며, 학생이 학습의 출발점을 스스로 찾도록 돕겠습니다. 개념과 원리를 짚은 뒤 학생이 이해한 내용을 바탕으로 다음 활동을 이어 가겠습니다. 마친 과제를 돌아보며 예상과 달랐던 부분을 찾고 다음 학습 계획에 반영하겠습니다. 시작할 일을 분명히 알고 다음 활동으로 이어 가도록 돕겠습니다.

신*미 선생님

• 스스로 이해 점검
• 학습 분량 되돌아보기

구산점 신*미 선생님입니다. 학생이 아는 내용과 다시 확인할 내용을 직접 구분하도록 돕겠습니다. 자신 있게 표시한 부분도 짧게 설명해 보게 하며, 느낌과 실제 이해의 차이를 함께 살피겠습니다. 학생이 느끼는 어려움을 충분히 듣고 지금 필요한 활동부터 함께 정하겠습니다. 마친 과제를 돌아보며 예상과 달랐던 부분을 찾고 다음 학습 계획에 반영하겠습니다. 학생 스스로 현재의 이해를 읽고 다음 과제를 고를 수 있도록 함께하겠습니다.

박*안 선생님

• 짧은 집중 구간
• 학습 분량 되돌아보기

구산점 박*안 선생님입니다. 학생이 집중해야 할 대상을 한 번에 많이 제시하지 않겠습니다. 현재 단계에 필요한 활동부터 안내하고, 짧은 점검을 통해 다음 과제로 넘어갈 준비를 확인하겠습니다. 개념과 원리를 짚은 뒤 학생이 이해한 내용을 바탕으로 다음 활동을 이어 가겠습니다. 마친 과제를 돌아보며 예상과 달랐던 부분을 찾고 다음 학습 계획에 반영하겠습니다. 학생의 호흡에 맞춰 집중할 내용과 점검할 시점을 조절하겠습니다.

양*연 선생님

• 과제 분량 조절
• 학습 분량 되돌아보기

구산점 양*연 선생님입니다. 많은 과제보다 목적이 분명한 과제를 연결하겠습니다. 무엇을 확인하기 위한 연습인지 먼저 짚고, 학생이 마친 활동을 돌아보며 다음 분량을 선택하도록 돕겠습니다. 계획한 분량과 실제 수행한 분량을 비교해 다음 활동에 필요한 시간과 양을 조절하겠습니다. 놓친 지점은 짧게 기록해 다음 과제에서 다시 확인할 수 있도록 돕겠습니다. 학생에게 필요한 연습이 분명히 보이도록 과제를 함께 구성하겠습니다.

조*정 선생님

• 핵심 내용 요약
• 학습 분량 되돌아보기

구산점 조*정 선생님입니다. 핵심을 고르는 기준부터 차분히 확인하겠습니다. 길고 복잡한 설명을 작은 덩어리로 나눈 뒤 각 부분의 의미를 정리해, 전체를 이해하는 부담을 줄이겠습니다. 개념과 원리를 짚은 뒤 학생이 이해한 내용을 바탕으로 다음 활동을 이어 가겠습니다. 마친 과제를 돌아보며 예상과 달랐던 부분을 찾고 다음 학습 계획에 반영하겠습니다. 핵심을 찾고 자신의 문장으로 정리하는 과정을 차분히 함께하겠습니다.

자주 묻는 질문