신도림점 선생님찾기

01

학생의 공부 장면으로 상담을 시작하세요

관심 있는 지도 방식과 현재 어려운 공부 장면을 함께 말씀해 주세요. 담당 배정과 상담 가능 일정은 지점에 확인해 주세요.

신도림점 상담 지점과 과목별 대상

선생님의 지도 관점을 살펴본 뒤, 학생의 과목·학년이 아래 지점 자료의 범위에 포함되는지 확인하세요. 선생님별 담당 학년과 현재 배정은 지점에서 별도로 안내받아야 합니다.

등록 학원명

와와학습코칭신도림학원

방문 주소

서울특별시 구로구 신도림동 신도림로 20 397-2 해동빌딩 402호

구로구 신도림로 20 해동빌딩4층(신미림초등학교옆)

영어 자료상 학년

초등 1~6학년 / 중등 1~3학년 / 고등 1~3학년

수학 자료상 학년

초등 1~6학년 / 중등 1~3학년 / 고등 1~3학년

최근 문제 한 장에 혼자 해결한 부분과 설명이 필요했던 부분을 표시해 가져오세요. 소개된 지도 관점이 그 문제의 설명·연습·다음 피드백에서 어떻게 적용되는지 질문하면 상담 내용을 비교하기 쉽습니다.

선생님 소개

김*나 선생님

• 질문을 구체화
• 비교 기준 먼저 정하기

신도림점 김*나 선생님입니다. 질문이 떠오르지 않을 때는 아는 것과 모르는 것을 나누어 보겠습니다. 학생의 표현을 바탕으로 질문을 짧고 분명하게 만들고, 답을 들은 뒤 이해가 달라졌는지 살피겠습니다. 두 설명을 비교할 때 사용할 기준부터 정해 구체적인 차이를 함께 확인하겠습니다. 학생이 느끼는 어려움을 충분히 듣고 지금 필요한 활동부터 함께 정하겠습니다. 작은 질문도 편하게 꺼내고 해결할 수 있도록 곁에서 돕겠습니다.

박*현 선생님

• 오답 원인 구분
• 비교 기준 먼저 정하기

신도림점 박*현 선생님입니다. 오답을 단순히 다시 풀게 하기보다 틀린 이유부터 함께 살펴보겠습니다. 조건을 놓쳤는지, 개념이 흐려졌는지, 중간 과정에 실수가 있었는지 구분해 필요한 연습을 연결하겠습니다. 정답을 곧바로 제시하기보다 생각을 확인하는 질문으로 설명을 이어 가겠습니다. 막연히 비슷하다고 느끼는 내용은 비교 기준을 세워 같은 점과 다른 점을 분명히 하겠습니다. 틀린 경험이 다음 풀이의 확인 기준으로 남도록 함께 정리하겠습니다.

김*숙 선생님

• 문제 조건 읽기
• 비교 기준 먼저 정하기

신도림점 김*숙 선생님입니다. 문제 읽기부터 풀이 과정의 일부로 다루겠습니다. 무엇이 주어졌고 무엇을 찾아야 하는지 짧게 정리한 뒤 시작해, 조건을 놓쳐 생기는 어려움을 점검하겠습니다. 두 설명을 비교할 때 사용할 기준부터 정해 구체적인 차이를 함께 확인하겠습니다. 정답을 곧바로 제시하기보다 생각을 확인하는 질문으로 설명을 이어 가겠습니다. 읽기에서 시작해 답안을 확인하는 순간까지 생각의 흐름을 함께 살피겠습니다.

김*진 선생님

• 작은 목표 설정
• 비교 기준 먼저 정하기

신도림점 김*진 선생님입니다. 큰 목표를 부담 없이 시작할 수 있도록 작은 단계로 나누겠습니다. 단계마다 필요한 활동을 정하고, 학생이 실천한 내용을 눈으로 확인하며 다음 과제를 선택하도록 돕겠습니다. 두 설명을 비교할 때 사용할 기준부터 정해 구체적인 차이를 함께 확인하겠습니다. 놓친 지점은 짧게 기록해 다음 과제에서 다시 확인할 수 있도록 돕겠습니다. 학생이 정한 작은 목표를 실제 활동으로 이어 가도록 함께하겠습니다.

김*희 선생님

• 복습 간격 조절
• 비교 기준 먼저 정하기

신도림점 김*희 선생님입니다. 한 번 배운 내용을 적절한 간격으로 다시 만나는 수업을 준비하겠습니다. 기억나는 내용과 설명이 막히는 내용을 구분해, 다음 복습에서 확인할 범위를 함께 정하겠습니다. 두 설명을 비교할 때 사용할 기준부터 정해 구체적인 차이를 함께 확인하겠습니다. 짧게 실천할 학습 습관을 함께 정하고 수업에서 그 흐름을 확인하겠습니다. 기억한 내용을 스스로 꺼내 쓰는 복습을 꾸준히 이어 가겠습니다.

자주 묻는 질문