본리동 수학학원

경쟁에 지친 마음부터 확인해야 하는 이유

시험이나 주변 친구와의 비교가 반복되면 아이는 틀린 이유를 살피기보다 순위와 속도부터 걱정할 수 있습니다. 이때 본리동 수학학원을 알아보는 보호자가 먼저 물어볼 질문은 “최근 수학 공부에서 가장 힘들었던 순간은 무엇이었니?” 입니다.

현재 실력을 점수보다 풀이 흔적으로 읽기

학생 상태를 확인할 때는 맞힌 개수 하나보다 풀이가 끊기는 지점을 살펴야 합니다. 계산 실수인지, 조건을 잘못 읽은 것인지, 개념을 떠올리지 못한 것인지, 풀이 방법은 알지만 끝까지 정리하지 못한 것인지에 따라 다음 학습의 출발점이 달라집니다. 경쟁에 지친 아이에게는 더 많은 문제를 바로 제시하기보다 자신이 어디에서 멈췄는지를 말하게 하는 과정이 필요할 수 있습니다.

복습은 경쟁의 속도보다 다시 설명하는 힘으로

경쟁에 지친 학생에게 복습량만 늘리면 공부를 시작하기 전부터 피로감을 느낄 수 있습니다. 복습의 핵심은 이미 푼 문제를 빠르게 다시 보는 데 있지 않고, 풀이를 가린 상태에서 왜 그 방법을 선택했는지 설명해 보는 데 있습니다. 한 번에 많은 문항을 처리하기보다 대표 문제를 골라 조건 표시, 개념 선택, 계산, 답 검토의 순서를 다시 말하게 하면 학습의 빈틈을 구체적으로 찾을 수 있습니다.

점검한 내용을 다음 복습으로 옮기는 방법

본리동 학생의 수학 공부 기록에는 완료 표시만 남기기보다 혼자 해낸 부분과 설명을 듣고 해결한 부분을 나누어 적어 보세요. 이번 점검에서 발견한 어려움을 다음에 확인할 행동 한 가지로 바꾸면 복습의 기준이 분명해집니다.

예를 들어 계산은 맞지만 식을 세우지 못했다면 같은 계산을 더 하기보다 조건을 그림이나 식으로 바꾸는 과제를 준비합니다. 반대로 식은 맞고 계산에서 틀렸다면 틀린 단계만 좁혀 연습하세요. 다음 점검에서는 도움을 줄인 상태로 같은 원리를 적용하는지 확인합니다.