단어는 아는데 긴 영어 문장이 읽히지 않을 때

01

핵심 관계 찾기

누가 무엇을 하는지 나타내는 주어와 동사를 먼저 표시합니다. 수식이 길어도 이 관계를 놓치지 않도록 짧은 중심 문장으로 읽습니다.

02

수식 범위를 묶기

전치사구나 관계절이 어느 단어를 설명하는지 화살표로 연결합니다. 문법 용어를 많이 적는 것보다 실제 의미가 어디에 붙는지 말해 보는 것이 필요합니다.

03

자연스러운 뜻으로 확인하기

구조를 나눈 뒤 다시 원문을 읽어 한 문장으로 설명합니다. 앞뒤 문맥에 맞지 않는다면 단어 뜻이나 수식 대상을 되짚습니다.

04

공부에 적용하는 예시

The book that I borrowed yesterday is useful.에서 The book is useful을 찾고, borrowed의 주어와 설명 대상을 따로 표시합니다.

이 예시는 학습 활동을 구체화하기 위한 것입니다. 학생의 교재와 학교 범위에 맞게 문제와 분량을 바꾸어 사용하세요.

05

다음 공부에서 확인할 결과

처음 분석한 문장과 구조가 비슷한 다른 문장을 골라 같은 표시를 해 봅니다. 주어와 동사의 관계를 먼저 찾은 뒤 수식이 길어져도 중심 뜻이 유지되는지 설명하세요. 같은 문장의 번역만 기억했는지 구분할 수 있습니다.

자주 묻는 질문