단어를 외웠는데 지문에서는 왜 떠오르지 않을까요?

01

문장째 기록하기

단어, 그 단어가 들어간 문장, 문장에서의 뜻을 한 줄에 적습니다. 다의어는 사전의 모든 뜻보다 지금 읽은 문장에서 필요한 뜻부터 구분합니다.

02

자료를 덮고 떠올리기

뜻을 가리고 문장을 읽은 뒤 뜻과 근거를 말합니다. 곧바로 답을 보면 익숙함을 기억으로 오해하기 쉬우므로 먼저 스스로 답해 봅니다.

03

간격을 두고 다시 사용하기

다음 공부 때 먼저 기억나는 것을 적고, 어려웠던 단어만 다시 확인합니다. 모두 똑같은 횟수로 쓰기보다 잘 떠오르지 않는 항목에 시간을 배분합니다.

04

공부에 적용하는 예시

light가 빛인지 가벼운지 문장의 명사와 형용사 자리를 보고 판단한 뒤, 각각 짧은 문장을 만들어 봅니다.

이 예시는 학습 활동을 구체화하기 위한 것입니다. 학생의 교재와 학교 범위에 맞게 문제와 분량을 바꾸어 사용하세요.

05

다음 공부에서 확인할 결과

새 지문에서 같은 단어를 다시 만났을 때 문장 속 뜻을 고를 수 있는지 확인합니다. 기존 단어장과 다른 뜻이라면 앞뒤 문장에서 판단한 근거를 적고, 다음 단어 복습에 그 문장을 추가해 보세요.

자주 묻는 질문