오산동 영어학원

현재 실력보다 먼저 확인할 영어 학습의 빈틈

상위권으로 가는 과정은 처음부터 어려운 문제를 많이 푸는 데서 시작되지 않습니다. 같은 점수대라도 어떤 학생은 단어를 몰라 지문을 읽지 못하고, 어떤 학생은 단어 뜻은 알지만 문장 구조를 놓치며, 또 다른 학생은 해석은 가능해도 문제의 조건을 끝까지 읽지 않아 오답을 냅니다. 따라서 상담 전 최근 학교 시험지, 풀었던 독해 지문, 오답 표시가 남은 문제를 준비해 단순한 정답률보다 틀린 이유를 분류해 보는 것이 좋습니다.

상위권을 향한 로드맵은 작은 구간으로 나눠야 한다

영어 학습의 로드맵은 목표를 한 번에 크게 선언하기보다 여러 구간으로 나누어야 실행 여부를 확인할 수 있습니다. 첫 구간에서는 자주 쓰이는 어휘와 기본 문장 구조를 점검하고, 다음 구간에서는 문법 개념을 문장 속에서 구별하는 연습을 진행하며, 이후에는 문단의 중심 내용과 세부 근거를 찾는 독해로 넓혀 갈 수 있습니다. 마지막에는 시간 안에 문제를 풀고 자신의 선택 근거를 설명하는 연습을 통해 실전 적용 여부를 확인합니다.

어휘·문법·독해가 따로 놀지 않게 연결하기

상위권 독해는 단어장을 오래 본다고 자동으로 완성되지 않습니다. 지문에서 단어가 어떤 품사와 의미로 쓰였는지 확인하고, 문장의 주어와 동사, 수식 관계를 파악한 뒤 문단의 흐름을 읽어야 합니다. 한 문장을 해석할 때 모르는 단어에만 표시하는 학생이라면 앞뒤 문장으로 의미를 추정했는지, 핵심 구조를 먼저 찾았는지까지 함께 점검해야 합니다.

점검한 내용을 다음 복습으로 옮기는 방법

오산동 학생의 영어 공부 기록에는 완료 표시만 남기기보다 혼자 해낸 부분과 설명을 듣고 해결한 부분을 나누어 적어 보세요. 이번 점검에서 발견한 어려움을 다음에 확인할 행동 한 가지로 바꾸면 복습의 기준이 분명해집니다.

예를 들어 단어 뜻은 알지만 문장을 설명하지 못했다면 외울 단어 수를 늘리기 전에 누가 무엇을 하는지 짚어 봅니다. 문장은 이해해도 답의 근거를 찾지 못했다면 질문과 관련된 표현을 표시하세요. 다음 점검에서는 표시 없이 같은 과정을 해 보는 것이 좋습니다.