신수동 영어학원

서술형에서 틀리는 이유부터 구분하기

서술형 답안의 오답은 문법을 몰라서만 생기지 않습니다. 지문에 제시된 시간, 대상, 이유, 조건, 비교 기준 같은 요소 가운데 하나를 읽고도 답안에 옮기지 못하는 경우가 있습니다. 예를 들어 질문이 특정 상황에서의 이유를 요구하는데 핵심 결과만 적거나, 두 대상을 비교하라는 문항에서 한 대상만 설명하면 문장 자체가 크게 어색하지 않아도 요구 조건을 충족하지 못할 수 있습니다.

조건을 표시하고 답안에 옮기는 영어 공부

조건 누락을 줄이려면 읽기와 쓰기를 한 번에 처리하지 않는 연습이 필요합니다. 먼저 질문에서 요구하는 동사와 범위를 표시하고, 지문에서 근거가 되는 부분을 찾아 짧게 메모합니다. 그다음 답안에 반드시 들어가야 할 요소를 두세 개의 확인 항목으로 바꿉니다.

주간 복습에서 누락을 줄이는 확인 순서

서술형은 수업 당일 이해한 것만으로 유지되지 않으므로 주간 복습의 순서가 중요합니다. 첫날에는 새 지문이나 문항의 조건을 표시하고, 며칠 뒤에는 표시 없이 질문만 읽은 뒤 답안에 필요한 요소를 떠올려 봅니다. 이후 처음 쓴 답안과 다시 쓴 답안을 비교하면서 빠진 조건, 불필요하게 덧붙인 내용, 문법상 수정할 부분을 나누어 기록하면 실수의 형태가 남습니다.

점검한 내용을 다음 복습으로 옮기는 방법

신수동 학생의 영어 공부 기록에는 완료 표시만 남기기보다 혼자 해낸 부분과 설명을 듣고 해결한 부분을 나누어 적어 보세요. 이번 점검에서 발견한 어려움을 다음에 확인할 행동 한 가지로 바꾸면 복습의 기준이 분명해집니다.

예를 들어 단어 뜻은 알지만 문장을 설명하지 못했다면 외울 단어 수를 늘리기 전에 누가 무엇을 하는지 짚어 봅니다. 문장은 이해해도 답의 근거를 찾지 못했다면 질문과 관련된 표현을 표시하세요. 다음 점검에서는 표시 없이 같은 과정을 해 보는 것이 좋습니다.